Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Maria de Lourdes Cardona
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Objetivo (PDA): Emplear intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y difundirla por un medio de comunicación escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Materiales necesarios: Papel, lápices, colores, música, videos o imágenes relacionados con vida saludable y medios de comunicación (opcional)


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente agradable y colaborativo.

  • Presentación del proyecto: Explicación de la importancia de una vida saludable y cómo se puede transmitir a través de los mensajes construidos con elementos de las artes.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de mensajes sobre vida saludable creados con elementos artísticos a través de medios de comunicación.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo describirían de manera gráfica y creativa su estilo de vida actual.

  • Actividad grupal: Los equipos deberán crear una representación artística de su estilo de vida actual utilizando formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes.

  • Cada equipo deberá seleccionar un medio de comunicación escolar (página web, mural, boletín, radio escolar, entre otros) para difundir su mensaje.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los trabajos: Cada equipo presentará su representación artística y explicará el mensaje que desean transmitir so