Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Poco desarrollo de las habilidades de lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que utilizamos en nuestra comunidad y cómo podríamos utilizarlos para promover una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la lectoescritura en la elaboración de mensajes.


• Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.


• Realización de una actividad de lectura y análisis crítico de los mensajes presentados.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los mensajes para promover una vida saludable.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: Investigar sobre diferentes recursos gráficos que se pueden utilizar en un mensaje impreso.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Revisión de los recursos gráficos investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos gráficos que se pueden utilizar en un mensaje impreso para favorecer una vida saludable.


• Actividad práctica: Elaboración de un mensaje impreso utilizando diferentes rec