Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones en el noviazgo

Plan de clase

Título de la clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones en el noviazgo

Objetivo de la clase (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas en el noviazgo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Problema a atender: La toma de decisiones en el noviazgo

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones en el noviazgo.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los alumnos en el noviazgo y anotarlas en la pizarra.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Exposición teórica: Explicar a los alumnos cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias.


• Debate: Generar un debate en grupo sobre cómo las experiencias y los estereotipos de género influyen en las decisiones que toman en el noviazgo.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que elaboren una lista de preguntas para conocer mejor los sentimientos y emociones de su pareja. Posteriormente, compartirán las respuestas en grupo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en un papel cómo creen que sus sentimientos han influido en las decisiones que han tomado en el noviazgo y cómo podrían mejorar en la toma de decisiones asertivas.


• Puesta en común: Alentar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta, fomentando la participación de todos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación: Repasar brevemente