Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación inicial sobre la importancia de aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

Actividad 1: La característica principal (15 minutos):

• Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y describan la característica principal de lo que ven.


• Anotar las respuestas en el pizarrón.

Actividad 2: Representación plástica (20 minutos):

• Distribuir hojas de papel y materiales artísticos (lápices de colores, crayones, pinturas, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una de las imágenes previamente presentadas y representen la característica principal de forma plástica.


• Al finalizar, los alumnos expondrán sus creaciones y explicarán cómo representaron la característica principal.

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de expresión artística para representar los objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 2:

Introducción (5 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y motivar a los alumnos para continuar describiendo objetos, personas, seres vivos y lugares.

Actividad 1: Representación sonora (15 minutos):

• Presentar diferentes grabaciones de sonidos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Pedir a los alumnos que escuchen los sonidos y describan qué obje