Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo:

PDA: Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: En el entorno escolar muchas o casi la mayoría de los accidentes pudieron prevenirse con analizar las situaciones de riesgo.

Enfoque interdisciplinar: Se integrarán diferentes disciplinas como biología, ciencias sociales y educación física para abordar el tema de la prevención de situaciones de riesgo de manera más completa.

Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden ocurrir en el entorno escolar.


• Análisis de casos reales de situaciones de riesgo en el entorno escolar.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre situaciones de riesgo (accidentes, adicciones, violencias, fenómenos naturales).


• Trabajo en grupos para identificar y clasificar situaciones de riesgo en el entorno escolar.


• Elaboración de un mapa conceptual con las situaciones de riesgo identificadas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el entorno escolar.


• Elección de una situación de riesgo identificada para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Análisis de una situación de riesgo específica
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y la situación de riesgo elegida.


• Presentación de datos y estadísticas relacionadas con esa situación de ries