Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Nivel: Primaria - 2º grado

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Preparación (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Introducción del problema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación de conflicto o discrepancia en un contexto familiar, escolar o comunitario.


• Hacer preguntas generadoras como: ¿Qué creen que está sucediendo en esta situación? ¿Quiénes están involucrados? ¿Cuál podría ser el motivo del conflicto?

3. Trabajo en grupos (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una situación de conflicto o discrepancia para analizar.


• Brindar recursos como libros, imágenes o videos relacionados con el tema.


• Los grupos deben discutir y analizar la situación asignada, identificar a las personas participantes y afectadas, así como establecer el motivo del conflicto.

4. Puesta en común (10 minutos)

• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase su análisis de la situación.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.


• Realizar preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 2 (45 minutos)

1. Recapitulación (5 minutos)

• Recordar brev