La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

HECTOR MANUEL VILLANUEVA
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa y contextualiza las campañas militares que Hernán Cortés llevo a cabo para someter a la población indígena.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema


Objetivo: Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y plantear el problema de desconocimiento sobre la conquista de México Tenochtitlan por parte de Hernán Cortés.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, haciendo énfasis en la conquista de México Tenochtitlan como ejemplo de este proceso.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas para conocer qué saben los alumnos sobre la conquista de México Tenochtitlan y su relación con Hernán Cortés.

  3. Presentación del problema: Se planteará el problema de desconocimiento sobre la conquista de México Tenochtitlan y se explicará cómo este afecta la comprensión de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  4. Formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de trabajo.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de fuentes históricas


Objetivo: Realizar una investigación y análisis de fuentes históricas para contextualizar las campañas militares de Hernán Cortés.


Actividades:



  1. Presentación de fuentes históricas: El docente proporcionará a los equipos de trabajo diferentes fuentes históricas relacionadas con las campañas militares de Hernán Cortés.

  2. Investigación y análisis: Los equipos de trabajo deberán investigar y analizar las fuentes históricas proporcionadas, identificando información relevante sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su impacto en la población indígena.

  3. Elaboración de resúmenes: Cada equipo deberá elaborar un resumen de la información encon