Reconociendo la utilidad de los formularios para gestionar servicios públicos

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos

Tema: Reconociendo la utilidad de los formularios para gestionar servicios públicos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reconocer la utilidad de los formularios para gestionar servicios públicos.

Competencias a desarrollar:

• Comprensión lectora y producción de textos.


• Pensamiento crítico y resolución de problemas.


• Trabajo colaborativo y participación ciudadana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y problematización.
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de formularios y su importancia en la gestión de servicios públicos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los formularios.


2. Presentar imágenes de diferentes formularios utilizados para gestionar servicios públicos (solicitud de empleo, inscripción a una actividad, solicitud de servicio, entre otros).


3. Realizar una lectura en voz alta de un formulario, resaltando sus elementos (título, instrucciones, campos a completar, etc.).


4. En grupos pequeños, los estudiantes identificarán los formularios que han utilizado o conocen y discutirán su utilidad y relevancia.


5. Realizar una puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas por cada grupo.

Sesión 2:
Título: Investigación y análisis de formularios.
Objetivo de la sesión: Analizar diferentes formularios utilizados en la comunidad y su relación con los servicios públicos.

Actividades:

1. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes formularios para analizar (solicitud d