Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Grado: Primaria 1º

Objetivo:
PDA: Describe e identifica a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usa el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexiona acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.


• Conversación en grupo sobre situaciones de conflicto o discrepancia que los alumnos hayan experimentado.


• Planteamiento de un problema real relacionado con la falta de valores en el entorno escolar.


• Organización de equipos de trabajo y asignación del problema para resolver.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión: ¿Qué valores son necesarios para construir la paz? ¿Cómo podemos resolver problemas mediante el diálogo?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) acerca de personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia y utilizan el diálogo para evitar la violencia.


• Los equipos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre las diferentes estrategias de diálogo utilizadas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de construir la paz en colectivo mediante el diálogo.

Sesión 3: Aplicación práctica (45 minutos)

• Los equipos diseñarán una representación o dramatización en la que se muestre una situación de conflicto o discrepanc