Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Problema a atender: wefw

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.


• Diálogo inicial para identificar los problemas y conflictos que enfrentan en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en torno al problema específico "wefw" y sus posibles causas.


• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en un papel sus ideas sobre posibles soluciones al problema "wefw".

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones individuales de los alumnos.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación sobre el problema "wefw" y las alternativas de solución propuestas por otros grupos o comunidades.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3:

• Análisis de las alternativas de solución presentadas por los diferentes grupos.


• Identificación de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


• Debate en el aula sobre cuál sería la alternativa más viable para resolver el problema "wefw".


• Votación para seleccionar la alternativa elegida.

Sesión 4:

• Elaboración de un plan de acción detallado para implementar la alternativa elegida.


• Distribución de tareas y responsabilidades entre los alumnos.


• Organización de un e