Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Jahir González
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Objetivo: Identificar que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Favorecer el reconocimiento de derechos dentro y fuera de la escuela.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en las que los pueblos originarios y otras culturas se relacionan con la naturaleza.
- Presentar ejemplos de acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y dibujen acciones que contribuyan a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisar las acciones identificadas por los alumnos en la sesión anterior.
- Presentar casos reales donde se muestren acciones positivas y acciones negativas hacia el medio ambiente.
- Realizar una discusión en grupos sobre los impactos positivos y negativos de estas acciones en el medio natural y social.
- Plantear un problema de investigación en el cual los alumnos deberán buscar información sobre leyes que protegen los derechos