Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades
Karla Malfabón
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y su aplicación en la satisfacción de necesidades; caracterización de los gases con base en sus propiedades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; toma decisiones sobre cuál es el más adecuado y de las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Propiedades de los materiales y su aplicación en la satisfacción de necesidades
Objetivo: Relacionar las propiedades de dureza, flexibilidad y permeabilidad de los materiales con su uso, para la satisfacción de algunas necesidades; tomar decisiones sobre cuál es el más adecuado y las consecuencias de su uso excesivo para el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción)
- Presentación del tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus propiedades.
- Actividad: Observación y clasificación de diferentes materiales de acuerdo a sus propiedades.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de las propiedades de los materiales en la satisfacción de necesidades.
Sesión 2 (Estudio de caso)
- Presentación de un caso de estudio: La fabricación de canastos artesanales.
- Análisis de las necesidades y características de los canastos.
- Observación de diferentes canastos y discusión sobre los materiales utilizados en su fabricación.
- Actividad: Experimentación con diferentes materiales para evaluar su dureza, flexibilidad y permeabilidad.
- Análisis de los resultados y reflexión sobre la elección adecuada de materiales para la fabricación de canastos.
Sesión 3 (Investigación)
- División de los alumnos en grupos.
- Cada grupo investigará sobre un material específico y sus propiedades (por ejemplo: madera, plástico, metal).
- Actividad: Elaboración de un informe de investigación sobre el material asignado y su us