Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: producción gráfica y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de escribir nuestro nombre.


• Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Proporcionar a los alumnos materiales como lápices, crayones, papeles y tarjetas para que comiencen a experimentar con la escritura de su nombre.


• Pedir a los alumnos que registren su nombre en tarjetas y las coloquen en sus producciones.

Sesión 2:

• Repasar la importancia de registrar nuestro nombre.


• Introducir el concepto de palabras comunes y su uso en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de identificación y escritura de palabras comunes en el aula.


• Proporcionar a los alumnos etiquetas adhesivas y pedirles que escriban palabras comunes y las peguen en diferentes objetos del aula.

Sesión 3:

• Recordar la importancia de registrar nuestro nombre y utilizar palabras comunes.


• Presentar diferentes propósitos para el uso de la escritura, como marcar producciones o registrar asistencia.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos marquen sus producciones o registren su asistencia utilizando su nombre y palabras