Narración de historias mediante diversos lenguajes

Abigail Martinez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos describirán lugares o personajes de las historias que conocen y los relacionarán con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos por la narración de historias. Por ejemplo, contarles un cuento corto y preguntarles sobre los personajes y el lugar donde se desarrolla la historia.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a narrar historias a través de diversos lenguajes, como las imágenes y la escritura.

  3. Actividad principal: Los alumnos realizarán dibujos de su personaje favorito de un cuento que conozcan. Luego, describirán características del personaje y los relacionarán con personas o elementos de su comunidad.

  4. Cierre de la clase: Compartir en grupo los dibujos y las descripciones de los personajes, fomentando la participación y el diálogo entre los estudiantes.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes formas de narrar
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes formas de narrar historias mediante imágenes.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recordar la actividad de la sesión anterior y promover la reflexión sobre las diferentes formas de narrar historias.

  2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones visuales, como cómics, ilustraciones y fotografías. Explicar cómo las imágenes pueden contar una historia.

  3. Actividad principal: Los alumnos crearán su propia historieta utilizando imág