Relación entre la composición del Universo, el Sistema Solar, la gravitación y el movimiento de los planetas.

SUSANA EVELYN TORRES
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Física en Secundaria 2º: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Relación entre la composición del Universo, el Sistema Solar, la gravitación y el movimiento de los planetas.


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar las características y dinámica del Sistema Solar con la gravitación y el movimiento de los planetas, en particular el caso de la Tierra y la Luna.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Comprender el concepto de la fuerza de gravedad y su influencia en los objetos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema del Sistema Solar y la composición del Universo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen y desean aprender sobre el tema.

  • Plantear una situación problemática relacionada con la influencia de la gravedad en el movimiento de los planetas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un planeta del Sistema Solar.

  • Los grupos investigarán las características de su planeta y cómo la gravedad afecta su movimiento.

  • Los alumnos utilizarán recursos como libros, internet y otros materiales para recopilar información.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.

  • Realizar una reflexión en conjunto sobre las relaciones encontradas entre la composición del Universo, el Sistema Solar, la gravedad y el movimiento de los planetas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Retomar la reflexión realizada en la sesión anterior.

  • Plantear una actividad práctica relacionada con la gravedad y el movimiento de