Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación

Objetivo (PDA): Comenta y cuestiona los contenidos de programas que ve o escucha en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de los medios de comunicación en la sociedad y cómo influyen en nuestras vidas.


• Diálogo abierto: preguntar a los alumnos qué medios de comunicación conocen y cuáles utilizan en su día a día.


• Actividad grupal: realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes medios de comunicación actuales y del pasado.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les asignará un medio de comunicación específico (televisión, radio, periódico, internet, etc.). Deberán investigar en qué consiste ese medio, cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo y cuál es su función principal.


• Presentación de resultados: cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Análisis de contenidos: los alumnos verán un programa de televisión o escucharán un programa de radio preseleccionado por el docente. Posteriormente, deberán comentar y cuestionar los contenidos del programa, identificando posibles sesgos, estereotipos o mensajes subliminales.


• Debate en grupo: se generará un espacio de discusión y reflexión sobre los contenidos analizados, fomentando la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Construcción de un criterio propio: los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán elaborar un