Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

genoveva carrillo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: La importancia del cuidado del medio ambiente y las plantas para el planeta.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Los alumnos no reconocen la importancia del cuidado del medio ambiente y las plantas para el planeta.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la naturaleza y las plantas.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente y las plantas para el planeta y para nosotros mismos?

  • Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  • Investigación: Los equipos deberán investigar sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y las plantas para el planeta.

  • Recursos de apoyo: Utilizar libros, videos y recursos digitales para la investigación.


Sesión 2:



  • Socialización de la investigación: Cada equipo deberá presentar a la clase los resultados de su investigación.

  • Discusión y reflexión: Realizar una discusión grupal sobre los hallazgos de cada equipo y la importancia de cuidar el medio ambiente y las plantas.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en el aula, como sembrar semillas o cuidar plantas.


Sesión 3:



  • Recolección de datos: Los alumnos deberán realizar una encuesta a sus compañeros, familiares o personas cercanas, para conocer sus hábitos de cuidado hacia el medio ambiente y las plantas.

  • Análi