Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración total: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Problema: Los alumnos no logran ubicar a los participantes del movimiento.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Introducción al tema: Explicar brevemente las tensiones en el siglo XX y su importancia histórica.


• Presentación del problema: Plantear el problema de manera clara y motivadora, destacando la importancia de ubicar a los participantes del movimiento.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre los personajes históricos más relevantes del siglo XX.

Fase de desarrollo:

• Investigación: Los alumnos, en grupos, realizarán una investigación sobre los movimientos y eventos más relevantes del siglo XX que generaron tensiones, con énfasis en los personajes y sus roles.


• Análisis y selección: Cada grupo seleccionará un movimiento o evento para profundizar y analizar a los personajes involucrados.


• Construcción de narrativas: Los grupos elaborarán una narrativa que muestre la expresión identitaria de los grupos sociales en particular a través de los personajes seleccionados.

Fase de cierre:

• Presentación de narrativas: Cada grupo presentará su narrativa al resto de la clase, destacando la importancia de los personajes históricos.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio de reflexión y discusión sobre las narrativas presentadas, destacando la relevancia de los personajes como expresión identitaria de los grupos sociales.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar