Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de estatus económico bajo alto y por la tarde bajo bajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar un brainstorming sobre qué tipos de creaciones literarias conocen los alumnos y qué características tienen.


• Presentación del objetivo de la clase: Crear textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deben elegir un tipo de creación literaria y crear un texto breve en inglés utilizando los recursos mencionados.

Cierre:

• Compartir las creaciones literarias realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre cómo los recursos utilizados en los textos ayudaron a transmitir una situación o tema de interés.


• Asignación de tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una creación literaria tradicional o contemp