Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Preparar la participación en un debate y formular argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que den soporte a la información compartida.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No respetan las participaciones de los compañeros y toman la palabra sin pedir la participación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre debates, donde aprenderán a participar de forma respetuosa y a formular argumentos sólidos.


• Definición del tema central: Elegir un tema de interés común entre los alumnos para ser debatido durante todo el proyecto.


• Distribución de roles: Asignar a cada alumno un rol específico (moderador, orador, tiempo, etc.) para fomentar la colaboración y la responsabilidad en el desarrollo de los debates.

Sesión 2:

• Investigación del tema: Los alumnos investigarán sobre el tema central y buscarán información relevante en fuentes confiables, como libros, artículos, o páginas web educativas. Se enfatizará la importancia de citar las fuentes consultadas.


• Elaboración de argumentos: Cada alumno seleccionará los argumentos que consideren más relevantes y los escribirá en tarjetas para su posterior presentación en el debate.

Sesión 3:

• Organización del debate