Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Sein Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
Objetivo: Descubrir nuevas formas de coordinar los movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternando el uso de manos y pies, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Tema transversal: Capacidad motriz.
Enfoque: Vida saludable e inclusión.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Saludo y presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.
- Conversación sobre la importancia de tener una buena coordinación motriz.
- Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramiento y movimientos articulares.
- Juego: "Transportando objetos": Los alumnos deberán transportar objetos con diferentes partes del cuerpo (manos, pies, cabeza, codos, rodillas) sin dejarlos caer.
- Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación en el uso de diferentes partes del cuerpo.
- Cierre de la sesión.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de calentamiento cardiovascular.
- Juego: "Caminando y lanzando": Los alumnos deberán caminar en línea recta y lanzar una pelota a un objetivo determinado.
- Reflexión sobre la importancia de la precisión y coordinación al caminar y lanzar.
- Actividad práctica: Practicar lanzamientos a diferentes objetivos.
- Cierre de la sesión.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad de calentamiento: Juego de estiramientos en parejas.
- Juego: "Alternando manos y pies": Los alumnos deberán realizar movimientos alternando el uso de manos y p