Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Plan de clase

Planeación de clase: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos

Objetivo: Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Problemáticas a atender: Falta de interés en el idioma y falta de tiempo

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos.


• Motivación: Mostrar ejemplos de relatos en inglés que expresen sucesos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


• Actividad de calentamiento: Juego de roles en el que los alumnos representan sucesos significativos y los demás deben adivinar de qué se trata.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre sucesos significativos que han ocurrido en la vida de los alumnos.


• Asignación de tarea: Investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo para redactar una reflexión en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio de la tarea asignada.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con sucesos significativos.

Desarrollo:

• Introducción a la estructura de un relato en inglés.


• Taller de escritura: Los alumnos escriben un borrador de su reflexión en inglés.


• Trabajo en parejas: Los alumnos se intercambian sus escritos y se dan retroalimentación.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Recordatorio de la tarea asignad