Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Planteamiento del problema: ¿Cuál fue la lógica en la que se desarrolló la crisis de 1929 y cuáles fueron sus efectos?


• Explicación de la importancia del tema y su relación con el contexto histórico.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de material de lectura sobre la crisis de 1929 y sus efectos.


• Lectura y análisis individual del material por parte de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre los principales aspectos y causas de la crisis.


• Reflexión sobre los posibles efectos de la crisis en diferentes ámbitos (económico, social, político, etc.).


• Elaboración de una lista de preguntas o dudas sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de las preguntas y dudas de los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas para buscar posibles respuestas a las preguntas planteadas.


• Acuerdo en asignar investigaciones individuales a cada alumno para profundizar en las preguntas planteadas.


• Tarea para la siguiente sesión: elaboración de un informe individual sobre la crisis de 1929 y sus efectos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve repaso del tema de la crisis de 1929 y sus efectos.

Desarrollo:

• Exposición individual de los alumnos sobre las investigaciones realizadas.


• Análisis y debate sobre las diferentes perspectivas y soluciones planteadas por los alumnos.


• Relación de la crisis de 1929 con la situación actual y búsqueda de posibles similitudes.


• Elaboración de conclusiones y reflexiones finales sobre el tema.

Cierre:

• Real