Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados

Marco Antonio Chan
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponer acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Salud


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formative.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La importancia de una alimentación saludable y sus relaciones con la obesidad y la diabetes.

  • Actividad de motivación: Realizar una encuesta rápida para conocer los hábitos alimenticios de los estudiantes.

  • Generación de preguntas: Los estudiantes formularán preguntas relacionadas con el tema que les gustaría investigar.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación sobre los conceptos de obesidad y diabetes, así como las causas relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Análisis de resultados: Los estudiantes analizarán los datos obtenidos en la encuesta realizada al inicio de la clase y los relacionarán con la información investigada.

  • Discusión en grupos: Los estudiantes discutirán en grupos las causas identificadas y propondrán acciones para reducir los factores de riesgo.


Sesión 2:



  • Exposición y debates: Los grupos expondrán sus co