Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MARIA CRISTINA SIERRA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de disminuir la violencia.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su utilidad.

  • Asignación de grupos para la creación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema de la clase y el problema de la violencia.

  • Tarea: Investigar sobre diferentes herramientas utilizadas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:



  • Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre las herramientas investigadas.

  • Presentación de las herramientas por parte de cada grupo.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar diferentes herramientas para resolver un problema planteado por el docente.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.

  • Tarea: Preparar una presentación sobre la relación entre las herramientas y la violencia.


Sesión 3:



  • Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre la relación e