Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
MARIA CRISTINA SIERRA
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de disminuir la violencia.
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.
- Actividad de lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y su utilidad.
- Asignación de grupos para la creación de un proyecto de aprendizaje servicio relacionado con el tema de la clase y el problema de la violencia.
- Tarea: Investigar sobre diferentes herramientas utilizadas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre las herramientas investigadas.
- Presentación de las herramientas por parte de cada grupo.
- Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar diferentes herramientas para resolver un problema planteado por el docente.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.
- Tarea: Preparar una presentación sobre la relación entre las herramientas y la violencia.
Sesión 3:
- Revisión de la tarea y discusión en grupos sobre la relación e