Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo: Da seguimiento a las noticias de su interés en diferentes medios de comunicación escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Creación de una revista comunitaria.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con los diferentes medios de comunicación escrita.

• Introducción al tema: Explicar la importancia de estar informado y el papel de los medios de comunicación escrita en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, folletos, etc.).


• Exposición: Mostrar ejemplos de diferentes medios de comunicación escrita y discutir sus características principales.


• Actividad: Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de noticias de diferentes medios de comunicación escrita para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Objetivo específico: Analizar noticias de diferentes medios de comunicación escrita.

• Repaso: Recordar la actividad anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de noticias que trajeron.


• Actividad: Formar grupos y repartir diferentes noticias de medios de comunicación escrita a cada grupo.


• Análisis en grupo: Cada grupo discutirá las noticias asignadas y responderá preguntas sobre la veracidad, objetividad y relevancia de la información.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3:
Objetivo específico: Promover la reflexión crítica sobre las noticias.

• Discusión: Inici