Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos y alumnas no hablan de modo claro, prevalece en ellos el egocentrismo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentar el tema de la clase: "Vamos a aprender a comunicarnos mejor y a escuchar las ideas de los demás".

Actividad 1 - Círculo de palabra (10 minutos):

• Formar un círculo con los alumnos y alumnas.


• Cada niño/a deberá expresar algo que le gusta hacer o una emoción que sienta en ese momento.


• Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y respetar el turno de cada uno.

Actividad 2 - Juego de mímica (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja tendrá una tarjeta con una emoción o necesidad escrita.


• Un niño/a deberá representar la emoción o necesidad a través de gestos y movimientos, mientras que el otro/a deberá adivinar de qué se trata.


• Luego, se intercambiarán los roles.

Actividad 3 - Elaboración de un mural comunitario (15 minutos):

• Dar a cada niño/a una hoja y materiales para dibujar y escribir.


• Pedirles que dibujen o escriban sobre algún lugar o situación de la comunidad que les guste o les haga sentir emociones.


• Al finalizar, pegar los dibujos en un mural comunitario para que todos puedan apreciarlo.

Cierre (5 minu