Las tensiones en el siglo XX: demandas sociales y participación de diferentes grupos sociales en su conducción.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: demandas sociales y participación de diferentes grupos sociales en su conducción.

Objetivo: Ponderar las demandas sociales que orientaron las tensiones en el siglo XX y analizar la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema de desconocer las demandas sociales que dieron origen al enfrentamiento.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones en el siglo XX y las demandas sociales que las generaron.


• Planteamiento de preguntas guía para orientar el análisis.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos y materiales para investigar sobre las demandas sociales y los grupos sociales involucrados en diferentes momentos del siglo XX.


• Búsqueda y análisis de información para responder a las preguntas guía.


• Discusión y debate en los grupos sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las demandas sociales y la participación de los diferentes grupos en el siglo XX.


• Planteamiento de nuevas preguntas o dudas surgidas durante la actividad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas o dudas planteadas en la sesión anterior.


• Recapitulación de las conclusiones obtenidas hasta el momento.


• Planteamiento de nuevas interrogantes para profundizar en el tema.

Desarrollo:

• Con