Producción y envío de cartas personales
Diegp Alberto Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Producción y envío de cartas personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Producción y envío de cartas personales
Grado: 5º de primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresa sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la producción y envío de cartas personales".
- Explicación del objetivo de la clase: "Vamos a aprender a expresar nuestros sentimientos, ideas y experiencias a través de cartas dirigidas a personas importantes para nosotros".
- Desarrollo (25 minutos)
- Actividad de reflexión: "¿Alguna vez han recibido una carta de alguien especial? ¿Cómo se sintieron al recibirla?".
- Conversación en grupo sobre la importancia de la comunicación con las personas que nos importan, especialmente cuando están lejos.
- Introducción a la temática de los padres que trabajan y no tienen mucha comunicación con sus hijos.
- Presentación del proyecto comunitario: "Vamos a escribir cartas a nuestros padres para expresarles lo mucho que los extrañamos y lo que significan para nosotros".
- Explicación de las características y estructura de una carta personal.
- Ejemplo de carta personal para mostrar a los alumnos cómo se escriben.
- Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tarea: "Escribir una carta personal a sus padres".
- Recordatorio de los criterios de evaluación a tener en cuenta en la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.
- Revisión de la tarea: lectura de alguna