Cambios en el entorno y la cultura a lo largo del tiempo

vania castro
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios en el entorno y la cultura a lo largo del tiempo


Sesión 1: Introducción al tema



  • Objetivo: Generar interés y curiosidad en los alumnos acerca de los cambios que ocurren en su entorno y cultura con el paso del tiempo.

  • Actividades:

    1. Iniciar la clase con una conversación sobre los cambios que han notado en su entorno cercano, como su hogar, el vecindario, la escuela, etc.

    2. Mostrar imágenes de objetos antiguos y actuales, como una máquina de escribir y un ordenador, y pedir a los alumnos que comenten las diferencias y similitudes que observan.

    3. Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen distintas profesiones o roles sociales que han cambiado a lo largo del tiempo, como ser un maestro de escuela antiguo o un conductor de carreta.

    4. Pedir a los alumnos que compartan alguna historia o anécdota que sus padres o abuelos les hayan contado sobre cómo era su vida cuando eran jóvenes.




Sesión 2: Explorando los cambios en las costumbres y forma de vida



  • Objetivo: Identificar y comprender los cambios en las costumbres y forma de vida de las familias y comunidades a lo largo del tiempo.

  • Actividades:

    1. Leer un cuento o narración que trate sobre los cambios en las costumbres y forma de vida, como "La abuela cuenta" de María Teresa Andruetto.

    2. Realizar una actividad de observación de fotografías antiguas y actuales de la comunidad, donde los alumnos puedan identificar los cambios en las costumbres y forma de vida.

    3. Pedir a los alumnos que traigan algún objeto antiguo que pertenezca a su familia y que esté relacionado con las costumbres y forma de vida del pasado. Los alumnos deberán explicar qué es, pa