Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no logran identificar el concepto de biodiversidad, su importancia económica y científica.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática sobre la biodiversidad y su importancia económica y científica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre el concepto de biodiversidad, su importancia económica y científica.


• Análisis de casos concretos donde se evidencien las consecuencias de la pérdida de biodiversidad en distintas comunidades.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las consecuencias de la pérdida de biodiversidad en la sociedad y el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Realización de una actividad práctica para reforzar el concepto de biodiversidad (puede ser una observación de plantas y animales en un área verde cercana a la escuela).

Desarrollo:

• Análisis de distintos procesos productivos (agricultura, industria, ganadería, etc.) y su impacto en la biodiversidad.


• Debate sobre las contradicciones y desigualdades que surgen de los procesos productivos que afectan la biodiver