Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de aprendizaje (PDA): Amplía el alcance de este tiempo histórico al vincular las causas con hechos o sucesos posteriores con los que tengan relación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Vinculación de causas y hechos históricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Pregunta inicial: ¿Qué conflictos o tensiones importantes ocurrieron en el siglo XX? ¿Cuáles crees que fueron sus causas?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (máximo de 4 alumnos por equipo).


• Entrega del caso problemático: "Las tensiones en el siglo XX y sus consecuencias".


• Los estudiantes deberán analizar el caso, identificar las tensiones y las causas que las generaron.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


• El docente guiará una reflexión sobre las posibles relaciones entre las causas identificadas y los hechos o sucesos posteriores.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del caso problemático y las tensiones identificadas.


• Pregunta inicial: ¿Qué hechos o sucesos posteriores podrían estar relacionados con las causas de estas tensiones?

Desarrollo (30 minutos):

• Los estudiantes, en sus equipos, deberán investigar y analizar los hechos o sucesos posteriores que puedan estar relacionados con las causas identificadas en la sesión anterior.


• Deberán buscar información en diversas fuentes y documentar sus hallazgos.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.


• El docente facilitará una discusión sob