Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Guillermo Lobato
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Objetivo:
Los alumnos crearán textos breves en inglés utilizando recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales para exponer una situación o tema de interés.
Metodología:
Proyecto comunitario.
Duración:
5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque interdisciplinar:
Atender al problema de que los alumnos no tienen conocimiento de inglés.
Enfoque de interculturalidad crítica:
Se enfatizará la importancia de valorar y respetar las diferentes culturas representadas en las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.
- Introducción de vocabulario básico relacionado con el tema.
Desarrollo:
- Explicación del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una creación literaria en inglés que represente una situación o tema de interés.
- Asignación de grupos y selección de un tema o situación de interés común para cada grupo.
- Investigación en línea sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacionadas con el tema elegido.
- Discusión en grupo sobre las creaciones literarias encontradas y sus características.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
- Asignación de tarea: Cada grupo deberá traer ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés relacio