Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Fundamentos técnicos de vóleibol

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices - Fundamentos técnicos de vóleibol

Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para poner a prueba su potencial individual y de conjunto, a través del aprendizaje servicio.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.


• Presentación del problema: deficiencias en el desarrollo de habilidades en iniciación deportiva, específicamente fundamentos técnicos de vóleibol.


• Motivación: mostrar un video de jugadores profesionales de vóleibol y resaltar la importancia de las habilidades técnicas en el juego.

Desarrollo:

• Explicación de los fundamentos técnicos del vóleibol (saque, recepción, colocación, remate).


• Realización de una breve demostración de cada uno de los fundamentos técnicos por parte del profesor.


• Formación de grupos de trabajo (4-5 alumnos por grupo).


• Asignación de roles en los grupos: un líder, un secretario y un observador.


• Realización de ejercicios prácticos para cada uno de los fundamentos técnicos, donde los alumnos se turnen en los roles asignados.


• Observación y retroalimentación por parte del profesor durante la práctica de los ejercicios.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las habilidades técnicas en el vóleibol y cómo pueden aplicarse en otros aspectos de la vida.


• Puesta en común de los aprendizajes y experiencias de los grupos.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la historia y reglas del vóleibol.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anteri