Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos tienen dificultades para comprender lo que leen y escriben, además de no dominar las operaciones básicas.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: El docente muestra diferentes imágenes de los estados de agregación de la materia y los alumnos deben describir lo que observan.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Actividad de indagación guiada: Los alumnos exploran diferentes materiales sólidos, líquidos y gaseosos y anotan las características que identifican en cada uno.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión en grupo sobre las características de cada estado de agregación.


• Introducción a los conceptos de temperatura de fusión, ebullición y densidad.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan un experimento para determinar la temperatura de fusión y ebullición de una sustancia líquida.


• Registro de datos y análisis de los resultados obtenidos.


• Discusión en grupo sobre las propiedades físicas de los estados de agregación relacionadas con la temperatura.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Actividad de lectura y escritura: Los alumnos leen un texto sobre los estados de agregaci