Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problema del mal uso de las tecnologías

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Generar una lluvia de ideas sobre el uso de materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Plantear el problema del mal uso de las tecnologías, y cómo afecta al medio ambiente y la sociedad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una categoría de materiales (construcción, vestimenta, artefactos).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los diferentes materiales utilizados en su categoría, así como sus propiedades y características.


• Fomentar la utilización de diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en cada área.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos al resto de la clase, explicando las propiedades y características de los materiales más utilizados en su categoría.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales antes de utilizarlos.


• Relacionar esta información con el problema del mal uso de tecnologías y cómo el conocimiento de los materiales puede contribuir a soluciones más sostenibles.


• Dejar como tarea la investigación