La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Desarrollar la empatía y reconocimiento de los países de habla inglesa y la riqueza lingüística de nuestro país.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Introducción a la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Actividad de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la cultura y la identidad de los países de habla inglesa?

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre un país de habla inglesa asignado, incluyendo aspectos culturales, étnicos e identitarios.


• Recopilación de la información en un documento compartido.

Sesión 3:

• Presentación de la información recopilada en forma oral.


• Retroalimentación y discusión sobre las diferencias y similitudes entre los países investigados.

Sesión 4:

• Análisis de la diversidad lingüística en nuestro país.


• Invitación a hablantes nativos de inglés de comunidades locales para compartir su experiencia y conocimiento sobre su cultura y lengua.

Sesión 5:

• Elaboración de presentaciones escritas en inglés sobre las características culturales y étnicas de los países investigados.


• Revisión y retroalimentación en grupos.

Sesión 6:

• Ensayo de las presentaciones orales en inglés.


• Práctica de pronunciación y fluidez.

Sesión 7:

• Presentaciones orales en inglés de los grupos.


• Evaluación formativa de las presentaci