Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Construcción del proyecto de vida

Tema: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar elementos de la asignatura de Lengua y Literatura para trabajar la reflexión y expresión escrita.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Al finalizar las 4 sesiones, los alumnos serán capaces de valorar metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de reflexión individual sobre las metas personales que tienen los alumnos. Preguntar: ¿Cuáles son tus metas para el futuro? ¿Qué te gustaría lograr en tu vida?


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las metas más comunes identificadas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

1. Introducir el concepto de bienestar colectivo y su importancia.


2. Presentar ejemplos de situaciones en las que las metas individuales pueden afectar a otras personas de manera positiva o negativa.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para analizar y discutir cómo las metas individuales pueden influir en el bienestar colectivo.


4. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y reflexiones.

Fase de cierre:

1. Resumir los puntos principales discutidos durante la sesión.


2. Reflexionar individualmente sobre las metas personales y cómo pueden afec