Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Comprender la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desconocimiento de los hechos históricos

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema.


• Planteamiento del problema: El desconocimiento de los hechos históricos relacionados con la lucha por la independencia de la Nueva España.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos informativos sobre las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y reflexión sobre las consecuencias de estas reformas.


• Debate y discusión sobre el papel de las reformas borbónicas en la gestación de la lucha por la independencia.

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de una tarea escrita relacionada con las reformas borbónicas y su influencia en la lucha por la independencia.


• Entrega de instrucciones y fecha de entrega de la tarea.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes movimientos independentistas en l