Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explorar las posibilidades de los alumnos y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de ser conscientes de nuestras acciones y su impacto en el entorno.


• Actividad principal: Realizar una dinámica en la que los alumnos se coloquen en los zapatos de otra persona, para fomentar la empatía y comprensión del otro.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las experiencias vividas durante la dinámica y cómo pueden aplicar la empatía en su vida diaria.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los valores que deben practicarse en el aula.


• Actividad principal: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un valor para investigar y analizar cómo se puede aplicar en distintas situaciones dentro y fuera del aula. Posteriormente, cada equipo presentará su investigación al resto del grupo.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de practicar los valores y cómo pueden poner en práctica lo aprendido en su vida cotidiana.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentación de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones éticas y morales.


• Actividad principal: Realizar una dinámica en la que los alumnos enfrenten estas situaciones y deban tomar decisiones basadas en los valores trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las decisiones toma