Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos conozcan y comprendan sobre el tema de los géneros literarios y su importancia.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para comentarios de textos literarios: Se evaluará la capacidad del alumno para reconocer y valorar el valor estético de los textos literarios, así como su capacidad para elaborar comentarios y promover su lectura. Los criterios de evaluación incluirán la comprensión del texto, la originalidad de los comentarios y su capacidad para motivar a otros a leer el texto.


2. Autoevaluación de la participación en el proyecto comunitario: Los alumnos evaluarán su propia participación en el proyecto comunitario, considerando su grado de compromiso, la calidad de sus aportes y su capacidad para trabajar en equipo. Esto permitirá que los alumnos reflexionen sobre su desempeño y puedan identificar áreas de mejora.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Promover una reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad y su valor estético.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los diferentes géneros literarios que los alumnos conocen.

Desarrollo:

• Ex