Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo: Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinaria a atender: Elaboración de un huerto escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica".


• Sensibilización sobre la importancia de erradicar expresiones de violencia.


• Explicación de la problemática relacionada con la elaboración de un huerto escolar.


• Organización de equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación y sus características.


• Debate grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo para resolver conflictos sin violencia.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y dialógica pudo haber evitado expresiones de violencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la convivencia escolar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción para erradicar expresiones de violencia y promover la comunicación asertiva en la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión y feedback de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación del plan de acción elaborado por cada equipo.


• Debate y discusión sobre las propuestas presentadas.

Desarrollo:

• Organización de los equipos para elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos necesarios para llevar a