Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Elier Santiago Gil
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática interdisciplinar: Falta de agua.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en proyectos tecnológicos.
- Introducción al problema de la falta de agua y su relevancia en la sociedad.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos para la creación de un proyecto tecnológico relacionado con la problemática de la falta de agua.
- Conceptualización y ejemplos de diferentes medios de difusión (redes sociales, blogs, videos, carteles, etc.).
- Explicación de cómo realizar una representación técnica adecuada de un proyecto.
Cierre:
- Retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la inclusión en el diseño y la difusión de proyectos.
Desarrollo:
- Continuación de la creación del proyecto tecnológico.
- Búsqueda de información y recursos adicionales relacionados con la problemática de la falta de agua y su solución.
- Enfoque en la inclusión de diferentes perspectivas y necesidades en el diseño del proyecto.
Cierre:
- Retroalimentación y resumen de lo aprendido en la sesión.