Introducción al tema

Noemi Gonzalez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Perímetro, área y noción de volumen
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y usa fórmulas para calcular el área de rectángulos, romboides y triángulos; utiliza unidades convencionales (m² y cm²) para expresar sus resultados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de perímetro, área y noción de volumen, y familiarizar a los alumnos con los conceptos básicos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando brevemente qué es el perímetro, el área y el volumen.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre el tema.

  3. Mostrar ejemplos de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es su perímetro y su área.

  4. Explicar la importancia de utilizar unidades convencionales como m² y cm² para expresar los resultados de las medidas.

  5. Plantear un problema relacionado con la dificultad en el uso de las fórmulas para sacar el perímetro de figuras geométricas y pedir a los alumnos que lo resuelvan en grupos pequeños.


Sesión 2: Perímetro de rectángulos


Objetivo de la sesión: Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de rectángulos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repasar brevemente el concepto de perímetro y su importancia en la geometría.

  2. Explicar la fórmula para calcular el perímetro de un rectángulo (2 x largo + 2 x ancho).

  3. Mostrar ejemplos de rectángulos y pedir a los alumnos que calculen su perímetro usando la fórmula.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, donde los alumnos puedan calcular el perímetro de diferentes rectángulos.

  5. Realizar una actividad práctica en grupos pequeños, donde los alumnos midan y calculen el perímetro de rectángulos en su entorno escolar.


Sesión 3: Área de romboides


Objetivo de la sesión: Construir y usar fórmulas para calcular el área de romboides.


Duración: 45 minutos


Actividades: