Introducción al Sistema Solar y el Universo

IVAN ALEJANDRO SANCHEZ
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Introducción al Sistema Solar y el Universo


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Celebrar el inicio de un nuevo tema emocionante: el Sistema Solar y el Universo.
    b. Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que ya saben acerca del tema.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentar una breve introducción al tema.
    b. Mostrar imágenes y videos sobre el Sistema Solar y el Universo para motivar la curiosidad de los alumnos.
    c. Explicar las características principales de la Vía Láctea como nuestra galaxia y su relación con el sistema solar.
    d. Realizar una actividad de preguntas y respuestas para repasar la información presentada.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Realizar un juego de preguntas rápidas sobre el tema para evaluar la comprensión de los estudiantes.
    b. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los planetas del sistema solar.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Los planetas del Sistema Solar


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Describir las características de los planetas del sistema solar y su posición en relación al sol.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Revisar la tarea asignada en la sesión anterior e invitar a los estudiantes a compartir sus hallazgos sobre los planetas del sistema solar.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Realizar una breve revisión de los planetas del sistema solar, enfatizando en sus características principales.
    b. Presentar imágenes y videos que muestren la posición de los planetas en rela