Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática

SAUL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática


Tema: Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema: "Desconoce los retos democráticos del país".

  • Realización de una tormenta de ideas para identificar los posibles retos democráticos que enfrenta México.

  • Introducción a la importancia de conocer y valorar los retos democráticos para fortalecer la democracia.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Distribución de recursos (libros, revistas, internet) para que los alumnos investiguen y profundicen en los retos democráticos identificados en la tormenta de ideas.

  • Elaboración de una lista de los retos más relevantes y su impacto en la democracia.

  • Discusión en grupo sobre los retos identificados y búsqueda de soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de cada grupo.

  • Reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar los retos democráticos para el fortalecimiento de la democracia.

  • Tarea: Investigar sobre una organización o institución que trabaje en el fortalecimiento de la democracia en México.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

  • Presentación de las organizaciones e instituciones investigadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre el papel de estas organizaciones e instituciones en el fortalecimiento de la democracia.


Desarrollo:



  • Dis