Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Laura Bonilla
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrimientos en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Formula hipótesis acerca de las consecuencias de carencia o exceso de nutrientes en la dieta; interpreta datos que muestran la correlación entre la incidencia de enfermedades como la caries e hipertensión y el consumo de exceso de sal, azúcar y grasas saturadas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de diabetes tipo 2, sobrepeso y obesidad mediante la elaboración de un plan de acción.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los efectos negativos de una dieta desequilibrada.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el trabajo interdisciplinar.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5.
- Proporcionarles materiales como revistas, internet, libros, etc., para que investiguen sobre las enfermedades mencionadas.
- Cada grupo deberá seleccionar una enfermedad y elaborar una lista de posibles soluciones y acciones para prevenirla.
Cierre:
- Cada grupo presentará sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre las soluciones planteadas.
- Destacar la importancia de una alimentación equilibrada y la necesidad de tomar decisiones saludables.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducir el concepto de nutrición y la importancia d