Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

VALERIA GUADALUPE HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Promover el consumo de alimentos sanos propios de la comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Los niños presentan problemas bucales debido a la mala alimentación y la falta de incluir alimentos sanos en su dieta.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen regularmente.

  • Discutir y analizar los problemas bucales que pueden surgir debido a la mala alimentación.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen los alimentos sanos y no saludables.


Sesión 2:



  • Presentar diferentes alimentos saludables propios de su comunidad y de otras culturas.

  • Promover la interculturalidad crítica al resaltar la importancia de conocer y valorar la diversidad de alimentos de diferentes culturas.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos participen en la preparación de una receta saludable utilizando alimentos de la comunidad.


Sesión 3:



  • Introducir el concepto de huertos escolares y su importancia para el consumo de alimentos saludables.

  • Promover la participación de los alumnos en la creación y cuidado de un huerto escolar.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos siembren semillas de frutas o verduras en el huerto escolar.


Sesión 4:



  • Realizar una visita al huerto escolar para observar el crecimiento de las