Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio:

• Presentación del tema: "Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes entornos familiares y escolares, y preguntar a los alumnos qué sensaciones, emociones, sentimientos e ideas les producen.


• Actividad de activación: Pedir a los alumnos que se pongan de pie y realicen diferentes movimientos que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Presentación del objetivo (PDA): Reconocer sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les produce el entorno familiar y escolar para expresarlas mediante el uso intencional del cuerpo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de intervención del entorno familiar y escolar: cómo influyen en nuestras vidas y cómo podemos mejorarlos.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan en parejas las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les producen su entorno familiar y escolar.


• Puesta en común en grupo: Cada pareja compartirá con el resto de la clase lo que han conversado.


• Actividad creativa: Los alumnos formarán grupos y trabajarán en la creación de una propuesta de mejora para su entorno familiar y escolar, utilizando su cuerpo y movimientos para expresarla.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta de mejora al resto de la clase.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se han sentido al expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso intencional del cuerpo.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Materiales:

• Imágenes de diferentes entornos familiares y escolares.


• Espa