Los adolescentes generan ambientes de violencia con su lenguaje vulgar y no saben qué es el pudor.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Tema: Los adolescentes generan ambientes de violencia con su lenguaje vulgar y no saben qué es el pudor.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué consideran que implica la cultura de paz y cómo se puede promover el respeto a la dignidad en los diferentes ámbitos de su vida.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el problema planteado: los adolescentes generan ambientes de violencia con su lenguaje vulgar y no saben qué es el pudor.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el lenguaje vulgar y el concepto de pudor, así como los efectos negativos que pueden generar en los demás.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las implicaciones del lenguaje vulgar y la falta de pudor en la convivencia diaria.


• Plantear la pregunta: ¿Cómo podríamos promover un ambiente de respeto y dignidad en nuestra escuela para contrarrestar estos problemas?

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos la pregunta planteada en la sesión anterior.


• Pedir a los alu